胡志玲

【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0063-01

语文教师对课程标准应加深理解，认真研究，针对语文教育中的突出问题，把推进语文课程改革当作自己的责任，注重理论与实践相结合，将语文课程改革的精神落到实处，以致力于学生语文素养的培养。语文不仅仅是为了交际的需要，不只是认字、读文、写话的事，语文学习中还有许多“情”、“感”、“理”、“趣”、“韵”等需要我们去领悟，去探索。教师要用心理学知识分析不同年龄阶段学生的现状，注意学生个体的差异，真正关注学生的身心发展，结合学生实际情况，灵活教学，创造自己的教学特点， 并且充分利用现代信息技术来提高学生的语文核心素养。在课堂教学中应用信息技术不仅仅是一种手段，而是一种学习方式的根本变革；信息技术作为辅助教或学的工具，能把学生学习的主动性、积极性充分调动起来，为我们的教学内容、教学方法和学习方式等提供了更深更广的可挖掘潜力，使学生的语文核心素养得到有效的锻炼。那么如何利用现代信息技术在语文教育教学实践中提高学生语文核心素养，我结合自己的多年教学、本地和学生的实际情况、并贯彻新课标的要求、落实素质教育的目标，谈谈自己的一些看法和认识。

一、充分利用现代信息技术激发学生学习的兴趣，提高语文素养。

学习兴趣是推動学生探寻知识，激励学生不断钻研的动力，是学生想学、乐学的一种基本情感，为了适应……