王朝丽

摘 要：阅读教学是小学语文教学中的一个关键环节，随着新课程改革的实施，合作学习模式被越来越广泛地应用到教学过程中，本文围绕这一教学模式在小学语文阅读教学中的应用进行了论述。

关键词：小学语文 合作学习 阅读教学

一、引言

“饭不可一日不吃，觉不可一日不睡，书不可一日不读。”读书是我们不可或缺的一项日常活动。阅读的价值不仅体现在人类日常生活基本的理解和交流，同时也是人类精神文明进步的一大重要阶梯。随着时代进步和社会的发展，对人才语文素养和人文精神的要求越来越高，如何鼓励孩子多读书，读好书，引导他们养成爱读书的自然习惯是家庭、学校、社会越来越关注的问题。小学作为义务教育的一个阶段是培养孩子们养成阅读习惯的关键时段，而语文阅读教学作为其中一各关键环节有着十分重要的价值和意义。

二、合作学习应用于小学语文阅读教学的意义

在新课改推进过程中，合作学习的方式大受推崇。合作学习不仅可以充分发挥个体之间的表达、理解和交流沟通的功能，还可以培养学生们的尊重包容和团结协作的精神，是培养学生核心素养和提高课堂教学效率的一种较好的教学方式。对于语文阅读这一实践性较强的课程来说，合作学习有着特殊的优势。

首先，合作学习具有人文精神和工具性价值的双重价值。在过去，课堂教学模式较为单一，语文知识和人文精神的传递及承载途径很少，一定程度上限制了教和学的相互融合，使教学效率大打折扣。……