莫玉明

摘 要：近些年，我国的课程改革在不断的深入，开放式教学在不断的发展。在初中的数学课程中，很多公式和概念都比较抽象，学生想要理解和记忆都比较难。运用几何画板，可以提高初中数学的教学效果，提高教学的实际效率，促进初中学生的学习。本文对几何画板在初中数学教学中的应用现状进行分析，同时讨论了其应用方法。

关键词：几何画板 初中数学 数学教学

随着科技的发展，几何画板也成为了一种新型的教学方法，主要是使用网络技术，将初中数学中的内容用几何的方式表达出来，增加初中数学学习过程中的趣味性，增加学生对数学学习的兴趣，提高学习的积极性，而且还可以提高学生的动手能力，提高教学的质量。

一、几何画板在初中数学教学中的运用现状

1.被年老教师忽视

几何画板是一种新型的教学方法，也是一种需要应用到信息技术的方法。在初中的数学教师中，一些教师的年龄比较大，因为受到传统教学观念的影响，经常会忽视几何画板教学法的应用，不愿意使用信息技术进行教学，他们更习惯过去的“板书式”教学法。另外，这些年老的教师对网络信息技术的接触比较少，所以他们也不太会使用相关的技术，而几何画板就是信息技术的一种体现，所以很多老教师也是心有余而力不足。这些老教师的观念相对比较落后，滞后性比较强，对自己传统的教学方法充满信心，不愿意改变。

2.年轻教师滥用