培养学生自主学习能力的中学政治课堂教学模式研究
2018-03-31华秋娥
新教育时代·教师版 2018年11期
华秋娥
摘 要:在当前新课程改革的条件下,对于教师本身的教学提出了更高的要求,培养学生自主学习能力对于当前中学政治教学有着十分重要的作用。在传统的中学政治教学模式中,更多的是以教师为主,课堂中的很多内容过于枯燥乏味,导致学生学习的注意力难以得到有效的集中。在这样的条件下,教师转变传统的教学观念,加强对学生自主学习能力的培养,这样不仅仅可以转变传统的教学模式,而且还可以提高学生学习的兴趣,有效提高学习的能力。本文主要针对当前中学政治课堂传统教学模式中存在的问题进行了一定的分析,并提出了相应的优化策略。
关键词:自主学习能力 中学政治课堂 教学模式 探究
一、引言
在进行实际教学的过程中,学生是课堂中最为主要的部分,但是很多中学政治教师并没有将其落实到位。在中学课程中,政治这一门课程较为枯燥乏味,大部分都是一些理论知识,很多内容也比较抽象,理解难度较大,这对于教师的教学有着很大的困难。在当前素质教育的背景下,提高学生自主学习的能力,可以有效提高学生学习政治的积极性,全面提高学生学习的效率。
二、自主学习概述
在当前教育发展的新形势下,对于教师教学提出了更高的要求,培养学生自主学习的能力可以有效提高学生学习的质量,满足当前教育发展的需要。自主学习主要包括着以下两个层面:(1)针对学生的主体性,主要是指学生在进行课堂学习的过程中,是否能够有效体现出自身的主体性,只有学生能够主动参与到学习的过程中,才能够有效提高教师进行教学的质量,提高学习的效果;……
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