祝一舒

(南京林业大学 外国语学院， 江苏 南京 210037 )

1.0 引言

在《翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》的课程设置中，“中外翻译史”为选修类课程。翻译硕士专业学位教育有着明确的培养目标，也有指导性的培养方案，但在课程设置和课程教学的具体安排中，各个培养单位限于师资、更限于对翻译理论课程的认识，对“中外翻译史”课程重视不够，学生学习热情不高。针对这一状况，本文拟结合自己的教学经历，就“中外翻译史”课程设置的重要性、该课程的教学重点与教学目标等问题做一探讨。

2.0 应该重视“中外翻译史”课程的建设

根据我们所掌握的资料，“中外翻译史”这门课程在翻译教学中一直处于不被重视的地位。对此问题，翻译教育研究界的专家有着清醒的认识，有多位专家撰文，呼吁要在翻译人才培养中加强中外翻译史的教学。如王恩冕(1997)明确提出应该重视翻译史的教学与研究。谢天振(2013：5)结合翻译本科专业教育，提出“翻译史课的设置及相关教学对翻译专业学科的确立和发展的意义不容忽视”。樊军、郑长春(2008)指出，中国翻译简史教学是翻译教学中不应该忽视的一页。陈浪(2011：45)呼吁“借助MTI现有课程体系中的翻译史课程，采用‘问题为基础’的教学模式，注重培养学生批判性思维，将翻译伦理教育有效引入教学中”。上述几篇文章都强调了翻译史课程在翻译教学中的重要性和重要作用。

从以上文章中确实可以看出，无论是在翻译本科教育，还是在翻译硕士专业学位教育中，翻译史课程在翻译教学中长期不被重视。……