李平贵 王 迪

（湖南工业大学马克思主义学院 湖南 株洲 412007）

马克思主义哲学认为，主体是指在具体历史条件和社会关系中有目的、有意识地从事实践活动和认识活动的人。思想政治教育主体是指有目的、有意识地组织和开展思想政治教育实践活动的群体或者个人，即思想政治教育的组织者、发动者、承担者和实施者。党的思想政治教育实践活动表明，中国共产党由于通过对思想政治教育组织系统的设置，长期做人民群众的思想政治教育实践工作形成了相应的主体角色定位，具备了主体身份。从理论上进一步阐明中国共产党为什么能够具备思想政治教育的主体资格，有助于人们接受党开展的思想政治教育，使内化的思想政治理论外化为自觉的行动实践，从而增强思想政治教育的针对性和实效性。

一、中国共产党是中国近现代以来所产生的政党中最先进的政党，党自身的先进性和它所承载的历史使命，使她有资格成为思想政治教育主体

从理论上说，思想政治教育主体无疑应是先进的个人或者群体，先进性是思想政治教育主体的应然要求。“对作为客体的人民群众在先进性方面保持优势地位，这是马克思主义政党获得思想政治工作主体资格的前提条件。”[1]中国共产党是20世纪20年代马克思主义与中国工人运动相结合的产物，是中国近现代以来所产生的政党中最先进的政党。自1905年以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为政纲的中国第一个政党——同盟会产生至中国共产党诞生以前，在中国政治舞台上活动过的政党组织就多达300余个。……