（上海健康医学院基础医学院，上海 201318）

法医学是应用医学、生物学及其他自然科学的理论与技术，研究并解决司法实践中有关医学问题的一门学科，包括法医病理学、法医物证学、法医临床学、法医毒物分析及法医精神病学等主干学科。欧美等发达国家将法医学课程列为临床医学专业教育的必修课程。我国留学生临床医学专业教育中，法医学也作为必修课程。目前，我国很多高等医学院校为非法医学专业开设法医学的选修课或必修课。但对于非法医学专业学生而言，由于缺乏专业上的重视，加上传统枯燥的授课模式对课堂氛围的影响，师生间缺乏有效互动、交流，极大地影响了非法医学专业学生对法医学课程的兴趣和学习效果。如何提高法医学课程的教学质量是目前高等医学院校非法医学专业教学亟须解决的问题。

以讲授为基础的教学法（lecture based learning，LBL）主要是以教师讲课为主，学生只能被动接受，学生会反映法医学覆盖内容多，涉及学科、专业多，且实践性强，但仅通过老师讲授，学习效果不佳，学生兴趣低、积极性差[1]。以问题为基础的教学法（problem based learning，PBL）是一种以问题为核心，以解答问题为驱动力，以分组学习讨论及相互交流为手段的教学模式，是目前国际知名医学院校常用的教学模式，在我国还处于尝试阶段[2]。案例导入式教学法（case based learning，CBL）是基于PBL发展而来的教学模式，CBL以典型案例讨论为内容，使学生将理论和实践相结合，让学生对知识有充分认识和理解[3]。……