电子信息科学与技术专业生产实习教学方法的探讨
2018-03-31王会海吴建好邓宏贵徐效文丁家峰尹林子
长沙航空职业技术学院学报 2018年1期
王会海,吴建好,邓宏贵,徐效文,丁家峰,尹林子
(中南大学物理与电子学院,湖南 长沙 410083)
电子信息科学与技术专业的生产实习是根据教学计划安排的一个重要的实践教学环节,其目的是使学生了解和掌握本专业在国民经济、国防建设和生产实践等方面的作用,验证、巩固和丰富学过的专业知识[1]。在实习过程中培养学生理论联系实际、调查研究和生产意识,并为学生接触社会和走向工作岗位打下基础。通过生产实习可以使学生把本学科的理论基础知识、专业知识以及生产实际联系起来,进而培养学生独立思考、发现问题、分析问题、解决问题的能力,可以积极加强学生的动手能力、组织纪律性、吃苦耐劳精神和团队协作精神。
然而,近来许多学校的老师认为生产实习越来越难带,遇到了很多问题,实习效果也不理想[2-4]。首先,落实实习单位困难,站在企业的立场,去企业实习的大学生很可能影响企业的正常生产秩序,就更不用说给企业创造经济效益,因此企业一般不太愿意接待学生进行生产实习。于是,很多学校将学生交给工厂,工厂安排学生在生产线上参加几周的实际生产,这样便完成任务。学生们自始至终在枯燥的生产线劳作几周感觉很无聊,也把生产实习看作走过场,并没有认真思考,对日后自身的发展没有太多的作用。这样下去工厂更不愿意接待大学生到工厂进行实习,因此就形成了恶性循环。
其实,老师可以……
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