李 娜

（东莞职业技术学院，广东 东莞 523808）

东莞职业技术学院作为省示范校与一流校的建设单位，为了落实《关于推进创新创业教育改革行动方案》的目标、任务与举措，开展了一系列深化创新创业教育改革。但因开展创新创业教育起步晚，体制机制构建还不完善，因此在创新创业课程设置、师资配备以及实践基地打造等方面还需进一步的加强。为了能准确掌握东莞职业技术学院学生的创业意识和创业需求，以及创新创业教育目前存在的问题，本文对东莞职业技术学院在校大学生创新创业的情况进行了调查，并提出建设性意见。

一、问卷设计的基本情况

本次调查通过网络问卷和纸质问卷相结合的方式对东莞职业技术学院各个专业的学生进行调查，共回收有效问卷489份。问卷共设置了32个问题，分别从学生对创新创业的认识、动机、需求等几大方面进行了调查。

二、问卷调查数据分析

（一）有关创业的态度

表1 创业态度调查情况

从表1中数据可以看出，很多学生虽然认同创业，而且有创业的想法，但是在行动上却很谨慎，对创业优惠政策及相关法规也了解不多。只有在就业压力大的情况下，才会选择自主创业。由此可以看出，东莞职业技术学院的学生对创业其实还是抱着观望的态度。

（二）有关创业的认知

对于创业认知的调查，主要包括三个方面：创业的目的；大学生创业相对于社会其他群体有哪些优势；对于所学专业与自主创业所从事的行业之间的联系程度。……