陈建华

摘 要：网络环境具有双重属性。一方面，网络的开放性、互动性使得网络信息传播高效快捷，改变了大学生学习、社交、娱乐的生活方式；另一方面，网络的虚拟性也使得网络信息更加复杂，真假难辨。大学生群体以其自身的知识储备、学习能力、认知范围等特点成为网络环境的特殊主体，极易受到网络各种各样的信息的干扰，进而影响其健康成长。基于此，我们必须要开展红色校园网站建设、制定网络道德规范、完善网络法律条例、建立网络心理咨询平台、强化大学生网络行为自律。最终达到优化网络环境，提升大学生思想道德素养的目的。

关键词：网络环境；大学生；思想道德建设

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）09-0250-03

截至2016年12月，我国网民规模已达7.31亿人，互联网普及率为53.2%，大学生是网民中与互联网联系最紧密的群体。①迅猛发展的网络作为一把双刃剑，引起了大学生学习和生活的重大变化。针对其劣势，若不加以正确的疏导，会给大学生的人生观、价值观带来不良的影响。因此，我们需要充分认识网络环境的特性，重视网络环境对大学生思想道德建设造成的冲击，及时采取相应对策。

一、网络环境的含义和特点

（一）网络环境的含义

网络环境又被称为赛伯空间（cyberspace），意指整个虚拟的现实的世界。通常这个概念涵盖所有与互联网相关的一切存在形式，是以网络媒介、技术为载体，贯穿人类活动的整个社会网络空间。通俗地讲，人们可以通过网络进行聊天、学习、购物、工作、娱乐等一系列的活动，网络虽然与现实相对立，却又能将现实中的人事物转移到网络中，实现与现实相通。……