建构主义理论对研究生社会主义核心价值观教育的启示

2018-03-29杨东杰夏振国

长春师范大学学报 2018年7期

杨东杰，夏振国

(中国石油大学(北京)理学院，北京 102249)

作为社会主义核心价值体系的内核，社会主义核心价值观是中国共产党凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断，“承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准”。[1]在当今改革开放深入推进、社会主义市场经济持续发展的背景下，积极培育和践行社会主义核心价值观对促进人的全面发展、引领社会全面进步、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要的意义。

一、做好研究生社会主义核心价值观教育的重要意义

作为广大青年中的知识精英，研究生是建设中国特色社会主义大军中的重要力量，担负着实现伟大复兴中国梦的历史重任。做好研究生社会主义核心价值观教育具有十分重要的现实和长远意义。

(一)有利于抵御不良价值观的侵蚀

互联网的普及使人们可以极为便利地获取海量信息，其中良莠混杂的信息着实考验着受众的辨别能力。大部分研究生一直处于象牙塔之中，对实际的社会生活了解偏少。生活环境的局限导致部分研究生在辩证思维能力方面有所不足，容易偏听偏信。当下，对环境污染、食品安全、贪污腐败等信息的负面解读不时登上网络媒体的头条，正面、积极的信息受到挤压，给研究生正确价值观的确立带来不利影响。