大学生社会主义核心价值观培育路径初探
2018-03-29胡成恩
长春师范大学学报 2018年7期
胡成恩
(温州医科大学 马克思主义学院,浙江 温州 325035)
进入新世纪以来,在中国特色社会主义伟大实践取得巨大经济成就的同时,国家也越来越重视文化强国的建设和发展,特别是以社会主义核心价值体系和核心价值观为基础与核心的思想道德建设。党的十六届六中全会提出了构建社会主义核心价值体系的战略任务,在此基础上,党的十八大又提出了社会主义核心价值观,党的十九大报告更将“坚持社会主义核心价值观”上升为新时代中国特色社会主义思想的基本方略。与此同时,国人对中国传统文化的态度正在发生历史性改观,正面肯定越来越多,党和国家也在近些年对弘扬和传承优秀传统文化给予高度重视并开始大力倡导。这些变化似乎正在印证西方人的预言,“从两千年保持统一的历史经验来看,中国有资格成为实现统一世界的新主轴”[1]284。这种变化就是中国人对这种命运自觉的开始,因为“现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标”[2]35。中华文化的自信与复兴,价值基础的构建与共通,既是这一目标得以实现的重要前提,也是其核心内容。
但问题在于,处在一个“古今中西”交融碰撞的复杂局面之中,这个“中国”究竟意味着什么?当我们以全球化、历史性的视野看待“中国”的时候,我们心中的“中国”究竟意味着什么?是她庞大的经济体量、最大规模的军队,还是她似乎正在复制的西方现代化道路和前途?……
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