浅析高中语文兴趣教学
2018-03-28张坤强
速读·中旬 2018年3期
张坤强
摘 要:激发培养学生的学习兴趣,是每一位老师渴望解决的问题,也是学生最渴望老师所给予的珍宝。由于课堂是老师传授知识、培养兴趣、提高能力的主阵地,因此在课堂上激发学生的学习兴趣就显得至关重要。
关键词:高中语文;兴趣教学
兴趣教学即以培养学生对语文的学习兴趣为主要目标的一种教学方式。在语文教学工作中,不以讲授的知识本身为重点,而是以培养,固化学生浓厚的语文学习兴趣为主要目的,最终促使学生建立正确的学习习惯。兴趣教学应树立大语文教学概念,即廣泛调动学生各方面的感官,将学生求知的范围从课堂扩大到家庭,社会,使学生具备随时随地学习语文的强烈兴趣。这样一来,作为一门语言工具课,基础课,不仅解决了课堂教学时间不足的问题,而且获得了良好的教学成绩。
1阅读兴趣的培养
高中学生都具有一定的阅读能力。实际上,完全没有阅读能力的学生几乎没有。在经过小学,初中阶段后,学生基本上以具有了各种各样的阅读爱好。教师所要做的就是巩固并扩大学生的阅读兴趣范围,并将学生在阅读方面的不良嗜好逐渐引正过来。在这点上,切忌硬性压迫学生死读,切忌严格限定学生阅读的范围。高中学生正处在身心发育的关键时期,对外在事物有强烈的求知欲。感情方面相对敏感,丰富。在这个时间段,老师们只需备好充分的“草料”便于学生们在任何时候,任何地点“进食”即可。……
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