小学感恩教育的思考与实践
2018-03-28齐昕
速读·中旬 2018年3期
齐昕
现在的孩子们生活安逸、条件优越,认为父母为他们付出都是应该的、是父母的本分,根本感觉不到自己的幸福。稍不如意、遭受挫折就怨天怨地,怨父母怨别人。在他们的眼中,别人为他所做的一切都是必须的,他们坐享其成都是应当的。我担心,一个不懂得体谅人,不知道关心别人,动辄就走极端的孩子,今后如何与人交往,怎样融入社会。
美国成功学家安东尼·罗宾指出:“成功的第一步就是先存有一颗感恩的心,时时对自己的现状心存感激,同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠,不管是礼物,忠告或帮忙,而你也应该抽出时间,向对方表达谢意。”是啊,只有让学生对周围的环境及人心存感恩,他才会幸福愉快,才能主动帮助需要帮助的人,才能在遇到困难时得到更多的帮助,从而走好人生的每一步。懂得感恩是一个人的重要素质。我们应该怎样引导孩子去体味人世间最美好的真情,从而对生活、对身边的人和物心存感恩之情呢?
一、结合生活中的小事,唤起感恩意识
在平日的生活中,正是由于父母对自己的孩子采取了关爱备至、细心呵护的态度,孩子不知道父母养育的艰辛,心安理得地接受父母为自己所做的一切,才导致了自私个性的养成。感恩,就这样夭折在父母的溺爱中。让孩子们学会“感恩”,就要让他们体悟到来自父母慷慨无私的爱的背后,原来隐藏着那么多的辛苦;让孩子们学会“感恩”,就是要他们树立责任意識,对别人的帮助常怀感激之心。……
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