阿孜古丽·买买提

摘 要：心理健康教育属于德育的一部分，目的在于引导学生健康人格和良好个性的养成。目前，高中教育过程中发现，很多学生在学习心态、人际交往、人格发展方面存在问题，所以也就需要教师做好其心理健康教育，促进学生身心健康发展。

关键词：高中生；心理健康；教育探究

学校建立的初衷是通过各科专业知识的教学，培养能够为社会建设作出贡献的人才，所以所谓“教书育人”，指的是学校教育的重点要放在对于人的培养上，而不仅仅是知识的传输。而以往的应试教育教学体制曾经在很长的一段时间内将我国的学校教育带入了一个偏执性的方向，我国是以考试作为选拔人才的制度，所以应试教育教学体制中直接将考试作为学校教育的终极目标，尤其是在课堂教学过程中将知识的传输放在首位，而忽略了对于学生知识学习以外的能力的培养，也就导致呈现出学生理论与实践的脱轨，道德素养和知识素养不成正比，甚至培养出“有才无德”学生，走上违法犯罪的道路。

心理健康教育属于德育的一部分，旨在从学习态度、人际交往、人格发展等方面对于学生心理进行教育和疏导，从而让学生在人格塑造和个性成立方面朝着积极向上的方向发展。尤其是高中阶段学生不仅面临知识学习方面的压力，更是要面临身心发育方面的转变，如果教师不及时进行心理方面的疏导和教育，放任自流很容易导致学生心理上的偏激和人格上的部分扭曲，进而影响学生三观的建立和行为习惯的养成。……