情感的积累与表达
2018-03-28焦念全
速读·中旬 2018年3期
焦念全
文章是有情之物,情感是文章的生命,文章的灵魂。如果对所写的人物缺乏真切情意,对所写的事物无动于衷,对所描写的景物没有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的情怀就怎么也写不出好文章来。好文章都是有感而发,以情感人的。古人云:“文以情动人,人因情而动。”只有有真情实感的作文才动人,才有生命。离开了真情,无论你的文章词句多少优美,构思如何巧妙,都不足以打动读者,写作要感情真挚,表达自己对自然、社会、人生的独特感受与真切体验。所以,小学生的作文无论是写事、写人还是描景,都要带有一定的感情。
怎样才能写出拨动人们心弦的好文章呢?
一是在感受生活时,必须唤起情感。生活是学生興趣的催化剂。教师可以指导学生通过生活感受美,体味美,以此产生情感体验,获取灵感。生活中无处不在的真情,若不善于捕捉,往往会从身边悄悄地溜走。所以,教师在习作中要注意引导学生体验生活,思考生活,有意识地培养学生良好的认知习惯,无论是喜事还是坏事,都要把它写下来,并在此过程中注意表达自己的真情实感。这样,久而久之,学生就有了感悟的能力,就会用自己的眼光看世界,用自己的内心感悟生活。教师要结合实际引导学生,让学生有一定的感悟能力,能用自己的眼光看世界,用心感悟生活,并通过各种情境表达自己的真情实感。
二是在构思情节时,必须动之以情。第一,无论是写人还是记事,必须尽快地确定选用的材料,确定文章所要表达的主题,安排好文章的结构。……
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