步步用心让幼儿更“悦读”
2018-03-28孙群芳
小学科学·教师版 2017年8期
孙群芳
“读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……”这句话出自《高尔基论青年》。从这句话中不难看出读书对人的精神世界和道德品质有着指引和塑造的功能。人民教育家陶行知先生说过一句话:“幼年的生活是最主要的生活,幼年的教育是最主要的教育。”幼儿的身心都处于成长期,人们常说孩子就像一张白纸,你给予他们什么样的教育,他们就成了什么类型的人。因此,要让幼儿从小多阅读好故事,多接触好的阅读材料,让幼儿在领略故事的过程中提高品质。
绘本故事,是通过形象、色彩、构图等因素来表现作者意图、目的的艺术形式,它以循序渐进的叙述为主导,综合绘画、设计与视觉表现,用丰富的视觉语言将读者带入连续、生动的图像世界。它画面简洁,大多以孩子的视角绘制,所以孩子容易接受,也乐于接受。绘本是最适宜给幼儿阅读的一种文学载体。孩子在故事中能找到快乐、找到未知、找到自己,阅读的过程是他们身心发展的里程。
绘本就像是一颗颗明亮的珍珠,而有效的阅读方法就是让珍珠的光芒更加闪耀。那么我们应该如何开展阅读活动呢?笔者认为有以下的一些方法。
一、从感兴趣的绘本入手,敲开幼儿的“悦读”之门
阅读绘本故事是孩子开启阅读之路的第一步,在孩子的成长中能起到至关重要的作用。在这样的关键时刻选择幼儿感兴趣的绘本就能将幼儿的“悦读”之门打开了,让他们从尝试到喜欢最后到爱不释手。
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