刘晓春

户外体育区域活动是幼儿园体育活动的一种特殊的组织形式，是对幼儿园基本的体育活动形式的一种补充。它是指幼儿在一定的体育活动区域内自主自愿的游戏活动。它可以打破幼儿年龄、班级界限。扩大幼儿之间的接触与交往，使幼儿在活动过程中，相互影响，共同提高与发展，同时也能满足幼儿多方面的需要，充分体现幼儿是活动的主人。游戏不仅能给幼儿快乐的体验，还能带给幼儿经验、思想以及健康。材料是开展游戏的物质基础，投放好游戏材料与幼儿活动兴趣有着密切的关系。适宜的材料可以吸引幼儿的眼球，刺激幼儿产生游戏的欲望。

幼儿在不同的年龄阶段，所具有的思维特点不一样，他们的动作发展能力也不一样。小班幼儿思维直观形象，动作技能简单；中班幼儿，很多动作技能都开始发展；而大班幼儿抽象的思维已经具备，想象力也丰富了，动作技能都有很大的提高。所以，在不同的年龄阶段，我们应该投放不同的材料，同时，同一种材料，在不同年龄段应创设不同的玩法。

现就实际实践过程中，谈谈几种游戏材料的有效投放方式：

平衡类：

幼儿园高跷游戏是将民间高跷进行改造后制作成适合幼儿年龄特点的一种游戏，它独特的趣味性、竞技性深受幼儿的喜爱。围绕高跷这一游戏材料，以及不同年龄段幼儿的发展水平，就此，我设计了小、中、大三个活动。

小班年龄段活动

提供高、矮两种款式的高跷，高的高跷高度在20-25厘米之间，矮的高跷高度在15-20厘米之间，对小班刚入园的幼儿，可以选择矮的高跷，初步了解踩在高跷上的行走技能，激发尝试参与的积极性。……