洪梅

《语文课程标准》提出了要“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念，要求广大教师注重现代科技手段的运用，使学生能够开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。随着时代发展，多媒体技术日趋成熟。除了PPT外，如SMART白板、IPAD、班班通等新兴多媒体技术在各学科教学中也发挥着重要的作用。多媒体在教学中的应用越来越普及化，成为老师们教学时必不可少的利器。本文結合多媒体在小学语文教学中应用的实例，简要介绍多媒体在语文教学时发挥的作用。

一、多媒体让教学内容更直观

语文教学关注的是语言文字的运用，因此课堂上教会学生运用语言、使用文字是语文课堂唯一的教学目标。大家名手笔下叙事绘态多生动形象，栩栩如生，学生们只要通过课文语言的叙述就能在脑海中想象出意境和画面。这种由抽象文字到具体情景的转化过程就是一种语言文字的理解能力训练。可是当课文叙事绘态的对象并非学生生活经验所接触到的事物时，即使学生看到文字有时候也会云里雾里不知所以。

比如，林海音的《冬阳童年骆驼队》里那段关于骆驼吃草描写的经典片段，学生没有实际经验，通过反复阅读脑海里的画面怎么也不会真切，对于作者描写功力的感悟不会深刻。课堂上，当老师通过投影仪播放一段《城南旧事》里骆驼吃草的视频时，不但学生直观感受到骆驼吃草样子的滑稽可笑，同时通过朗读可以帮助对于文本的理解。……