秦国旭 万新军 程 东 李 雷

（巢湖学院，安徽 巢湖 238000）

有机化学作为化学化工及相关专业的专业基础课程，内容十分丰富，各章节中的众多知识点都需要熟练记忆和深刻理解，如果不能及时的巩固练习，教学效果和学生的掌握程度肯定不能达到预期。但由于高等教育改革的发展，学生在校期间课程增多，导致基础课程的课时设置大幅减少，课堂上教师的讲授时间已经左支右绌，学生的课堂练习根本就没有时间进行。

随着移动通信技术的快速发展，以及具有多种应用功能的智能手机等移动终端设备的全面普及，移动时代已经真正到来。由于目前高校大学生拥有智能手机已经非常普遍，用移动教学辅助课堂活动成为高校教学发展的必然。移动时代的移动化特征使移动教学变为现实。移动教学将传统固定时间和场所的学习模式转换为移动的教学,彻底改变了传统的教师教和学生学的学习方式。教师可以自由灵活地开展课堂外的辅导，根据课程的教学进度向学生推送课程相关章节课件及材料，督促学生课前预习、课后复习；学生也可以根据自己的时间和情况“随时随地”学习，在学习过程中充分体现学生的自主能动性和选择性，提高时间利用率和学习效果。师生之间的互动也不再局限于一间教室和一块黑板，课堂内外连通一体。

为解决 “课时少内容多”这个长期困扰有机化学课程教学的难题，本课程建设团队本……