APP下载

大学教育慕课模式本土化发展策略研究

2018-03-28张寒西南财经大学天府学院

传播力研究 2018年27期
关键词:本土化理念教学模式

张寒 西南财经大学天府学院

慕课就是大规模的在线开放式的课程。这种新型的教育模式引发了全球性高等教育的变革。对学习者而言,这样在线方式的教育可以对优质的教育资源进行共享,也让大规模人性化的学习变成现实。对高等院校而言,不仅是教育的技术性创新,还同时会改变以往的教育观念。这种教育模式是出自加拿大的一位学者所开设的一门网络课程,其在美国得到了快速的发展。

一、慕课教学模式简介

教育文化观念对教育目标的明确、教学方式的应用与教育内容的选择产生直接影响。不管借鉴的是何种新型教育模式,均需结合我国本土文化与国人文化心理。要在本土化中认清在不同文化情况下需应用差异性的教育实践。并在此同时,结合本国当下的教育理念来构建与本国教育发展相匹配的思想、方法、体制与评价标准。慕课这种教育模式是一种全新形式的一种实践性教育模式,其发展背景是来自美国,映衬着美国的本土文化,在本土化中需对理论观点其选择与形式进行相应的优化,以我国的教育文化为基础,展现我国文化内涵,在不断进取的探究过程中,构建与我国教育相匹配的本土化构架,为可以栽培出高素质并可以融入我国优秀传统文化,又同时具备全球化视野的综合型应用人才而服务。

二、创新教育观念加强政策导向

我国传统文化当中,尊师重道理念长期以来一直不同……

登录APP查看全文

猜你喜欢

本土化理念教学模式
群文阅读教学模式探讨
建筑设计应对低碳理念的相关思考
诉前强制调解的逻辑及其本土化建构
浅谈中西方健康及健康理念
论电视节目的本土化
“一精三多”教学模式的探索与实践
“导航杯”实践教学模式的做法与成效
用公共治理的理念推进医改
5E教学模式对我国中学数学教学的启示
困惑·解疑·感悟——评《嘀哩嘀哩》兼及奥尔夫教学法“本土化”实践