初喆，陈雪，马莉，史媛媛

肝源性糖尿病（hepatogenous diabetes，HD）是当今临床上比较常见的慢性疾病[1，2]。HD与2型糖尿病不同的是其发病比较隐匿，主要临床表现为血糖升高、肝功能障碍以及糖耐量降低等[3]。研究表明，近年我国HD患者数量呈不断上升趋势。因此，提高患者对该病的认识，积极进行有效的健康教育尤为重要[4]。我们将分项学习健康教育应用于HD患者的护理实践中，现将研究结果总结报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料2014年3月～2016年10月我院收治的HD患者109例，男53例，女56例，年龄30～75岁，平均年龄为（47.6±9.8）岁。符合中华医学会糖尿病学分会HD诊断标准[6]：有肝功能损害的慢性肝脏疾病引起机体葡萄糖代谢紊乱，胰岛素分泌及代谢异常等。排除标准：患有精神疾病和有糖尿病家族史者。采用随机数字表法将患者分成两组，两组在性别、年龄和病情等方面比较差异均无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。本研究经医院医学伦理委员会审核通过，患者签署知情同意书。

1.2 干预方法 在对照组，实施传统的健康教育，干预内容如下：在住院期间，由经过专门培训的责任护士向患者进行有关HD防治知识的一次性口头讲解，包括HD的基本知识、胰岛素笔的使用方法、注意事项以及出院后并发症的防范措施等，出院前进行再次叮嘱；在观察组，实施分项学习健康教育，具体内容如下：1，组建健康教育小组，其成员由经科室统一培训，由一名持有糖尿病专科护理护士证的护士和2名进行健康教育的专职护士组成。专职健康教育护士符合以下标准：本科及以上学历，有5年以上的临床工作经历，善于与患者沟通交流，接受过相关的健康教育培训。……