江西省浮梁县蛟潭镇中心学校 韩传炎

数学学习是培养小学生思维逻辑的重要方式，将逻辑思维方法运用到小学数学教学中，能够激发小学生数学学习的热情，提高学习兴趣。本文对逻辑思维方法在小学数学教学中的运用进行了详细论述。

一、逻辑思维方法在小学教学中的含义

逻辑思维方法是人们为了利用大脑的思考能力，实现一定的目标所推出的方法和手段。小学数学教学中应用的逻辑思维方法，是为了更好地锻炼学生的思维方式和培养创新的思维能力，使学生对数学产生浓厚的学习兴趣，不会去排斥数学和拒绝数学，做到喜欢数学、钻研数学，并且能起到学生正确对待自己的人生观、价值观和思想道德品质的目的。

二、逻辑思维方法在小学数学教学中的弊端

现在教师更追求于创新的思维教学理念，从而忽略了传统思维教学方式，教师应该新老方法相互结合，扬长避短，取其精华，用积极乐观的态度去引导并教育学生向更优秀的方向发展。并且把逻辑思维方法更充分地运用到现实教学中来，多多鼓励学生用不同的逻辑思维方法解答数学题，锻炼学生的创新思维能力，抓住每个学生的不同逻辑思维特点进行一一指导。

三、逻辑思维方式在小学数学中的应用1.分析法和综合法。

逻辑思维方法最常用的方法就是分析法和综合法。分析法是将研究对象分为几部分进行分析和整理获得其中的信息；综合法则是将各部分的信息加起来进行分析，从整体上加以思考和整理获得信息。……