李保仙

【摘 要】财务会计课程是會计学本科专业教育中核心、必修课程之一，在专业人才培养中占据重要地位。本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对财务会计课程研究型教学方法进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。

【关键词】财务会计；研究型教学；教学方法

一、财务会计课程教学面临的挑战

财务会计的教学受到以下基本因素的影响：会计所反映对象即经济活动的特点；将经济活动转化为会计信息的规则（即会计准则）特点；会计实务工作方式的转变及对会计本科毕业生核心专业能力的需求。目前，上述三个方面均在发生急剧变化，给财务会计课程的教学带来相应的挑战。

（一）经济活动愈加复杂、面临高度不确定性并加速动态变化

经济活动是会计反映和监督的对象，财务会计通过会计确认、计量、记录、报告等程序将经济活动信息转化为会计信息，经济活动的特点影响会计反映的整个过程。随着金融创新日新月异，企业经济活动愈加复杂，不确定性程度增加，对会计反映企业价值和潜在风险带来挑战。在此背景下，会计教育更加需要从知识储备型向能力塑造性转化，以适应复杂、多变的会计环境。

（二）会计准则内容愈加庞大，国际趋同、原则导向的制定理念愈加凸显

会计准则是将经济业务转化为会计信息的规则，随着会计主体所从事的经济活动愈加复杂化、高度不确定性和动态变化，相应的会计信息生成规则也在不断增加、更新及动态调整，导致会计准则的内容日益膨胀。……