杨广军 陈静 彭涛

摘  要：在第十五届全国学校体育联盟（教学改革）现场展示活动中，土门学校的青春排舞大课间操作了精彩展示。这套排舞操是在体育联盟专家指导下引进的新兴特色体育项目，它改变了以往大课间广播体操枯燥乏味的模式。土门学校根据实际情况，充分利用人力、场地等资源，构建了全天候的青春排舞操大课间模式。本文对排舞操的开发、教授、室内及室外结合的方式以及排舞操的大型综合展示编排方法等进行了梳理、总结、提炼，以供大家参考。

关键词：排舞操;大课间;体育课堂

中图分类号：G633.96     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2018）09-0014-02

一、青春排舞操的确立及特点

绵竹市土门学校办学规模较大，但运动场面积较小，学校一直苦于没有足够的场地来开展各项体育运动活动，大课间沿用传统的广播体操多年不变，让师生感觉乏味、枯燥。2015年12月，绵竹加入全国学校体育联盟（教学改革）实验区，土门学校成为实验校之一。专家在实地考察后，建议学校引进既可以集体共舞，又可以个人独享的排舞运动。目前这项运动在世界上已被列在几大最具健身性项目的首位。国家体育总局体操运动管理中心把排舞列为未来几年重点推广的大众健身项目。学校将排舞确定为大课间特色项目。

通过实践回顾总结，排舞操模式大课间的确立有以下特点：其运动空间要求不高，可大可小，更适合那些运动场地狭小的学校;排舞操符合学生喜爱律动的年龄特点，深受学生喜爱，具有普适性，中、小、幼都可以进行。……