郑凯

摘要：近几年来，各大艺术院校的艺术设计类专业不论是在招生生源还是就业质量上都进入一个瓶颈时期。在这样的背景下，艺术设计类专业进行教學改革。一方面，继续保持以就业为导向的技能的培养，另一方面，却要在设计思想、传统文化熏陶等方面做些投入。

关键词：艺术设计；传统文化；改革

[中图分类号]G717[文献标识码]A

一、前言

近几年来，美术类专业，尤其是艺术设计类专业，诸如广告设计、影视动画、环境艺术设计等早些年比较热门的专业，不论是在招生生源还是在就业质量上都进入一个瓶颈时期。从生源上看，由于艺术类考生数量急剧下降，很多院校（尤其是生源紧张的高职院校）的艺术设计类专业不得不把招生范围转到文理科的生源上。从就业质量上看，从事艺术设计相关的毕业生也越来越少，当然这里面有很多原因，有社会大环境原因，也有学生对所学专业兴趣不大等原因，导致很多毕业生从事的都是与本专业不相关的行业。

二、存在问题与背景分析

艺术设计类专业之所以产生这样的瓶颈，原因是多方面的。时间倒回到20多年前，即90年代，当时很多中学生在选择自己的美术类专业的时候，首选的是艺术设计类专业，即广告设计、环境艺术设计（或称室内设计）等能够挣钱的专业，而对于那些纯艺术（如国画、油画、雕塑等传统绘画）或美术教育之类的专业，则都比较忽视。当时普遍一种观点是，纯美术的专业以后就业路子会很狭窄，所以不少同学都觉得填报艺术设计专业有优越感。

可如今，风水轮流转，艺术设计与纯美术的地位似乎又反转过来了。艺术设计类的专业都面临不同程度的困境，具体的说体现在以下几个方面：

（一）各个学校招生泛滥

正因为大家都意识到设计类的专业比较能够挣钱，所以越来越多的院校都开设了同类型的专业。这样的结果就是应届毕业生越来越多，但是市场对人才的需求就那么多，导致了这行业的就业市场越来越趋向饱和。

（二）市场大环境对设计师不重视

目前，整个社会大环境对设计师的成长很不利。不少设计公司都存在恶性竞争，最明显的特征之一就是公司不收设计费，严重挫伤了设计者的积极性。自己辛苦设计的有个性方案不一定会被采用，反而直接拿现成的模式套用，或者把其它相关的方案抄抄改改较为容易成功。这样的结果就是市场上千篇一律的雷同方案。

（三）校外电脑短训班兴起

艺术设计类专业的学生普遍存在一个误区，那就是觉得真正有用的是3DSMAX、PhotoShop等工具软件，觉得学好这几个软件，就基本等同于学了整个设计类专业。对于学校前期开设的《美术》、《构成》等基础课或设计理论课，学生大多觉得是无用的课程，所以根本不重视基础能力的培养。也正因此，很多校外的私人培训班兴起，他们打着“学校只会教些不实用的理论知识”的口号对学生进行思想上的渗透。这些参加短训班的学生经过两三个月的突击，基本上也能做到会用电脑操作。可事实上，由于缺乏设计思想跟美术基本功的培养，真正遇到重大项目时候，脑子里还是空白一片。

正因为艺术设计类专业这些年近乎“功利”的增长，导致了“设计师”的地位越来越低下。经过这些年的反思，人们也越来越重视美术本身的作用。在这个背景下，那些具有真正美术功底与人文修养的美术人才逐渐受到重视。

三、改革思路

在这样的背景下，必须要对艺术设计类专业进行改革。一方面，继续保持以就业为导向的技能培养。这一点，是不能忽视的，否则，学生就成为只会夸夸其谈的“理论家”。但是另一方面，却要在设计思想、传统文化熏陶等方面加大投入。

（一）加强设计史等专业理论课的比重

很多艺术大师多年来一直呼吁的一件事情是：设计师不是绘图抢手，也不是包工头，而是有文化修养的人。但是因为种种因素（如社会大环境对设计师的不重视、学生也不愿意听理论课）的限制，设计师的培养方式一直没能很好的执行。这就要求，教师如何准确的把握学生的心理，深入浅出的讲解，让学生对那些设计思想及理论不再感到枯燥乏味。同时，《艺术设计史》、《中外建筑史》、《设计学概论》等课程中提及的国内外优秀大师的设计思想，也是今后专升本甚至考研的知识点。这对于一些想继续深造的学生来说，还是比较有用的。

（二）注重传统文化的教育

中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想观念、人文精神、道德规范，这也是十九大报告里面强调的一件事。中国传统文化在艺术表现形式上也是有很多具象的体现，比如剪纸、泥塑、水墨画等民间艺术。也正因此，课程体系建设中强调回归传统文化有着重要的意义。比如说，现在家装行业流行一句话——“轻装修、重装饰”。所谓的“重装饰”就是指利用民间的艺术如剪纸、绘画、根雕、装饰壁画、中国结等元素，给房屋的设计增添人文气息。正因为现代装修行业雷同的效果图太多，体现传统文化的室内软装饰才更加显得珍贵和有涵养。所以现在很多非纯美术类的艺术设计类专业已经意识到传统文化的重要性，相继增设《雕塑》、《水墨画》等课程，增强学生的文化修养。

（三）增强社交表达能力的培养

随着这些年毕业生反馈的信息来看，不少学生进入公司后，由于业务不熟练，很难接触到公司的核心项目，更多的是跑业务等打杂工作。也正因此，学校在专业拓展技能训练方面，还是要给与学生一定的帮助的。部分院校的在大三开设《市场营销学》、《商务谈判》等跟艺术不大相关的商贸课程，也是为了让学生有更好的社交表达能力，更好的适应社会。

四、结束语

总的来说，随着时代的变迁，艺术设计类专业必须在专业建设方向、课程体系等方面做出相应的改革和调整，才能应对时代发展变化的考验。

参考文献：

[1]王婷婷.剪纸艺术形态研究和现代延展[J].荆楚理工学院学报，2011（1）：50-54.

[2]龚莹莹.影视广告专业教育的现状及改革研究[J].赤峰学院学报，2014（7）：261-262

基金项目：2017年安徽省人文社会科学研究重点项目“基于剪纸艺术传承和发展的视觉设计研究”（批准文号：SK2017A0788）研究成果