摘要：长久以来，农村小学心理教育的缺失和家长对子女心理健康的忽略，导致学生尤其是学困生心理问题日渐突出，而自卑心理是小学学困生常见的心理健康问题之一。童年期自卑心理往往对一个人未来的生活、学习和工作发生重大影响，其消极作用不可低估，所以如何有效克服農村小学学困生的自卑心理显得尤为重要。本文意从形成农村小学学困生自卑心理的原因和对策着手，帮助农村小学学困生形成健康的个性，促进他们的健康发展。

关键词：学困生；自卑心理；成因；对策

长久以来，农村小学心理教育的缺失和家长对子女心理健康的忽略，导致学生尤其是学困生心理问题日渐突出，而自卑心理是小学学困生常见的心理健康问题之一。自卑心理是一个人的动机行为受到障碍和干扰而产生的消极不安的情绪体验。通俗地解释自卑感就是指觉得自己某个方面或几个方面不如别人，感觉自己没有能力面对和解决所遇到的问题的一种主观心理体验，它是一种消极的情感体验。而童年期自卑心理往往对一个人的未来生活、学习和工作发生重大影响，甚至摧毁一个人的某一精神支柱，其消极作用不可低估。过度的自卑是当前危害小学生健康成长的因素之一。它不仅影响学生形成健康的个性，同时阻碍着学生的学习和生活。因此，探究学困生的“自卑”心理的形成，以及克服学困生“自卑”心理，成为学校教育不可忽视的课题。……