乔文政

一、引言

传统排球教学存在理念守旧、模式单一的现象，教学方法缺乏实效性和灵活性，亟需变革和创新。游戏教学法作为一种集教育性和趣味性于一体的创新教学方法，在排球基本技术教学中具有非常不错的应用前景，在以包头医学院学生为研究对象的实证研究中，游戏教学法是值得高校体育教师大力推广的教学方法。

二、研究对象和方法

（一）研究对象

本研究选取包头医学院大三年级两个平行教学班的学生作为研究对象，为了更准确地反映游戏训练法在提高大学生排球基本技术学习效果的实际效用，笔者采取了对比研究的思路，经过事先精心的挑选和筛选，选择这两个学生排球基本技术水平相当的班级为考察对象，其中一个班级为实验班，学生总数为34人，一个班级为对照班，学生总数为36人。

（二）研究方法

文献资料法：本研究是在查阅大量有关学校体育课程建设、教学模式创新以及高校排球教学文献资料基础上展开的，内容囊括了运动学、体育学、心理学、统计学、社会学等多个学科交叉内容。对比试验法：对參与本研究调研的两个大三班级学生，前8学时的排球基本技术教学都采用本校常规教学方法，以使两个班级学生排球基本技术更好地保持在相同水平，后8个学时排球基本技术教学则进行差异化设计，实验班学生采用游戏训练法，对照班学生则仍然不对传统教学方法做出任何变化，而其他时间两个班级学生参加的体育课外活动和体育课内容基本保持一致性。……