彭浩波

培养学生的终身体育意识是新课程改革的重要任务，学校教师对学生的培养，不仅在高中生教授学生体育知识，更是要关注学生的思维和认知方面，培养学生对于终身体育意识的树立，就必须要认清体育教学中现在面临的问题，才能更好地提出对策。

一、高中教学中体育意识培养现阶段困境

（一）体育教与学的不重视

大多数高中学生的最终目的是参与高考，取得好的成绩，从而忽视了对体育意识的培养，其中包括许多其他任课老师忽视了体育教学的重要性。一个强健的体魄是对今后学习、工作的生理基础，因此作为一名新时代的高中生，更应该从思维上进行转变，树立终身学习的体育锻炼的意识，加强体育实践活动，提高自身的德智体的全方面的能力，建构学习的系统，更好的作用于知识的学习。

（二）体育锻炼意志力的不坚定

体育锻炼的意志力是指的在进行体育活动中具有主观性和个体能动陛地坚持长期并持续地活动的心理状态。对学生终身体育意识的培养有利于高中学生在面对各方面的问题和困難时，有更强大的心理预设和解决困难的决心。调查表明，有58%的高中生认为体育教学在高中阶段地位并不重要，应该留更多时间学习文化知识，因此对学生的体育教学更应该落实到实处，让高中生了解体育教学的意义，养成日常进行体育锻炼的习惯，形成终身体育意识，树立处理事情的恒心和决心。……