侯建忠　曹新

在高中的教学中，一直都在强调德智体美全面发展，这对于学生的成长来说才是均衡协调的。最新出现的“体育、艺术2+1”的教学模式就很好的结合了体育教学和艺术教学，使得体育教学更加艺术化，完善“体育、艺术2+1”的教学模式是促进高中体育教学的关键。

一、高中“体育、艺术2+1”教学模式存在的问题

（一）相关的管理工作不到位

在高中的体育教学中，“体育、艺术2+1”的教学方式成为了一种最新的教学模式，并且在现代高中体育教学中发挥着重要的作用。但是随着“体育、艺术2+1”教学模式的開展，对于体育教学的相关管理工作进行的不到位，不能及时的对“体育、艺术2+1”的教学模式进行实时的监督和管理，使得这种模式在开展时不能很好的按照既定的要求的规章程序来进行，不能很好的发挥“体育、艺术2+1”教学方式的优势，使得“体育、艺术2+1”模式下不能做到体育教学与艺术教学的完美结合，这样是不利于“体育、艺术2+1”教学模式的发展的。

（二）相关的体育教学场地和设备有限

传统的体育教学中，大多数都是在操场上进行的，所要求的场地和体育设备比较简便，所以在体育教学的相关场地和设备上并不存在问题，但是随着课程改革的不断深入，推出了“体育、艺术2+1”的教学模式，这种教学模式需要把体育教学与艺术教学完美的结合，因此相关的体育教学内容就得到了丰富和补充，仍然依赖旧式的体育教学场地和设备是远远不够的，这些设备和场地在一些功能上并不是很好的满足当前的需求，不能正常的实行“体育、艺术2+1”的教学模式，设备和场地的缺乏使得“体育、艺术2+1”的教学模式一度受到重创。……