左 炀,余 徽，吴 潘

(四川大学 化学工程学院，四川 成都 610065)

作为高等院校培养人才的重要场所，实验室是培养学生动手能力、实验技能、实践能力和创新意识的基础场所，几乎所有的理工科学生及越来越多的文科生都要在实验室中接受学习和训练[1]，是提高学生综合素质不可替代的重要途径。随着各高校越来越重视学生的全面发展，开始鼓励学生选择在课余时间进入实验室开展各类科技创新活动，因此，到实验室的学生人数和时间都在逐渐增多。面对庞大的学生群体，作为培养创新型人才的重要阵地，实验室安全教育对实验室安全运行乃至全校的安全和稳定都显得至关重要[2]。由于化工类实验室的特殊性，其具有专业性强、危险品多，有特种设备和实验操作要求严格等特点。所以即使化工学院对实验室安全设施和防护用具建设方面进行了大量的投入和改进；但如果实验室没有严格的安全管理规范，学生缺乏安全知识及意识，仍不可能从根本上消除安全隐患[3]。因此，建设化工类实验室的安全管理规范和有效的实验室安全教育及考试机制是防患于未然的必要措施。作为近年来最热门的IT新兴计算服务模式，云计算技术集成了虚拟化技术、网络技术和智能计算技术，为高校实验教学工作的改革提供了机会和技术实现，是解决实验教学中遇到的痛点和难点的一种新途径[4]。

1 实验室安全教育的难点

近年来，虽然许多高校都逐渐加大了对安全教育的投入力度，然而高校实验室安全事故却时有发生，造成的人员伤亡和财产损失给广大师生和教育管理者敲响了警钟。……