杨 义，陈 勇，杨 周

(上海大学 机械工程与自动化学院，上海 200072)

数控技术的出现不仅给机械制造业带来了飞速发展，而且随着IT技术的不断深入，应用领域也在不断扩充，从零件的加工到设备的升级，数控技术正成为国民生产中不可缺少的一部分[1]。

为适应国际工程师认证的工程教学背景，上海大学机械自动化专业的数控技术实验课程团队对实验内容和方法进行创新实践尝试，在实验教学过程中特别强调学生综合能力的培养，以实验室一批老式的三维工作平台装置为基础，选用CNC USB controller 控制板以及制造商所提供的控制开放性软件构成开放式数控系统，设计实践出一台基于USB口的数控雕刻机实验平台，加强学生综合性和探索性研究的训练。

数控技术的发展需要大量的应用型人才，应用型人才的培养质量在较大程度上体现在数控技术理论的实际应用能力、实践动手能力和创新能力等方面，基于USB口的数控雕刻机的实践过程在一定程度上就是这种科学探究过程或科学研究过程的再现[2]。学生在实践中增强了专业兴趣，明显提高了数控技术课程的教学效果。

1 雕刻机实验平台的工作原理

基于USB接口的数控雕刻机实际上是一个多维数控系统控制一个特定的三维工作平台,其工作原理如图1所示。通过计算机内安装的专用的CAM软件，如MASTERCAM进行图像、文字的设计和排版，生成适合于CNC USB软件运行的DXF文件。将DXF工程文件导入后，根据模型进行……