赵泊欢

（河南科技大学附属高级中学，洛阳 471000）

1 高中教学中的计算机应用研究现状

根据社会的发展的大背景，中国的教育体制经历前后几次不同程度的改革。所以在教学过程中，有必要及时根据教育的改革转变教学观念，防止传统教育观念对教学创新产生束缚等负面影响，在教学活动中多灵活地使用先进的科学技术。特别是近年来计算机技术的不断发展对高中教学产生了很重要的积极影响，此外，计算机技术在学生中的应用越来越多，其使用技术也将会越来越成熟和流行。

如何在高中教学中合理应用计算机技术是目前高中教育应该慎重思考的一个问题。随着教育体制改革越来越深入，高中教育对教师的教学质量提出了更高的要求，要想实现教学质量的提高，最重要的是要提高教师的专业水平和教学效率，而使用现代化设备进行辅助教学是提高高中教学质量的又一创新方式。随着中国各地开始教育改革和创新，计算机作为一种新型教学工具不断融入日常教学，越来越贴近人们的生活和学习。到今天，计算机为高中教学活动的开展带来了很大的便利，但仍存在一些问题阻碍着计算机技术在更大范围内成熟地使用。一部分教师自身对计算机技术的合理使用不是很了解，导致使用不熟练或者出现操作错误，对计算机的盲目使用使得其给教学带来了灾难；还有些教师颠倒了主要与次要，错误的把计算机当做教学的主体，忽视了课堂教学的质量。……