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高职院校工业工程技术专业虚拟仿真实训中心建设的必要性

2018-03-21

重庆电力高等专科学校学报 2018年1期
关键词:实训实验教学高职

(重庆电子工程职业学院 机电学院,重庆 401331)

随着智能制造和“中国制造2025”战略的提出与实施,我国制造业步入了变革和转型的关键期。如何从制造大国发展为制造强国,这是目前摆在制造业、科研院所和高校面前的一个重大课题[1]。对高校来说,最重要的使命就是为解决目前制造业在向智能制造转型的过程中所面临的智能制造、智能物流、智能仓储、智能生产控制等问题提供优秀的工业工程、机械制造、物流管理等领域的专业人才,并解决大学生缺乏创新意识和实践能力的问题,全面提高人才质量。

工业工程技术专业培养的是以工学为基础,并将工学与管理学相互渗透的应用复合型人才,对人才的实践能力要求较高。目前,针对专业实训教学的特点,建立虚拟仿真实训中心能够有效解决当前专业实训教学中存在的问题,值得认真研究。

1 虚拟仿真实训中心建设背景

我国高校中虚拟仿真实训中心的建设进程最早起于2013年,教育部依据《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》,决定落实国家级虚拟仿真实训中心建设工作,并于2014年首次批准了100个国家级虚拟仿真实训中心,于2015年再次批准了100个国家级虚拟仿真实训中心。由此可见,我国高校虚拟仿真实训中心建设的历史较短,且虚拟仿真实训中心的建设环境、教学方法、教学手段等方面仍然处于改革研究与实践探索阶段[2]。

目前,高职院校工业工程技术专业还处于紧张的筹建过程中,专业建设、人才培养模式正在不断的探讨中。……

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