徐律 夏玉珍

内容提要社会学想象力作为社会学的入门概念在当下可谓极为普及，但这其中却有抽象解读的一面。如从知识社会学角度看，它极具时空延展性，在古典社会学家那里即已通过方法论的内涵得以萌发，而在现代社会学时期，米尔斯更是通过承继革新的再塑方式将这一概念以批判性的反题形式提出。正因此，社会学想象力的建构便带有现代性话语局限，认清这一点也将为身处社会变迁拐角点的我们反思并拓展社会学想象力提供有益启示。

关键词方法论米尔斯社会学想象力现代性话语社会学反思

〔中图分类号〕C91-06〔文献标识码〕A〔文章编号〕0447-662X（2017）11-0110-07

一、米尔斯的界限：一个概念普及下的迷思

自1959年米尔斯发表其代表作《社会学的想象力》后，围绕着有关“社会学想象力”下的学科方法论与理论反思议题开始成为后世学者争相讨论的热点，直至在出版近半个世纪时就“已有17种语译本，并被国际社会学会（ISA）评为继韦伯《经济与社会》后最受欢迎的社会学著作。”①而自1964年设立至今的年度“米爾斯奖”更是激励着那些通过融汇社会学想象力来研究社会问题的学者们。可以说，社会学想象力作为一个重要的学科入门概念已相当普及，尤有进之的，它更经常被视作社会学的学科代名词，凡言及社会学者，必引“社会学想象力”注之。但相关疑虑也随之而来，就中国读者来说，对这一概念的理解似乎更多停留在其独特定义与方法论内涵上，而并未触及其背后的建构语境及话语性质解读，似乎概念的普及与批判性解读的相对缺失成了一对迷思，这不得不让人产生对普及性表象背后所带抽象解读局限的质疑。……