摘 要：在互联网的大背景下，计算机网络技术发展迅猛，教育改革也在进一步深入，但随着网络化教学模式不断深入课堂教学，出现了一系列的问题。目前，很多高校和中小学都相继建立了校园网络教育系统，以期通过网络化教学方式适应时代发展潮流。但就目前的情况来看，计算机网络教学管理依旧存在不少的问题，需要采取有效的对策促进网络教学管理水平的提升。

关键词：计算机网络;教学管理;远程教育

中图分类号：G434 文献标识码：A 收稿日期：2018-10-08

作者简介：李云川（1963—），男，云南玉溪人，副教授，本科，研究方向：教学管理。

一、现阶段计算机网络教学管理存在的问题

1.经济发展不平衡导致网络教学不平衡发展

计算机网络教学必须依靠大量的软硬件基础设施提供保障，但在经济发展水平较低的地区，网络并未实现整个地区的有效覆盖，导致网络教学工作开展起来面临诸多难题。正是由于经济发展的不平衡，学校网络教学模式也比较滞后，对我国教育的发展造成直接影响，学校无奈只能采用传统的教学方式开展教学活动，很明显，在技术缺乏的网络背景环境下，很难实现正常化的网络教学。

2.教学管理模式不合理

在高校中，计算机网络教学的开展需要结合网络的特点与学校人才培养计划，教学模式会对学生接受知识的能力产生影响，但是要想提高计算机网络教学的多样性与丰富性，学校就要在教学管理过程中，配备专业化的人才，并在实践操作过程中引入更多知识，使教学内容更加丰富，进而有效满足学生需求。……