摘 要：孤残儿童是社会上的弱势群体，在成长的过程中容易出现社会参与和人际交往障碍（依恋障碍）。为此，文章在阐述孤残儿童依恋障碍原理、机制和模型的基础上，结合依恋理论在孤残儿童依恋障碍解决中的应用局限，探究儿童照料对缓解孤残儿童依恋障碍的意义和实现策略。

关键词：孤残儿童;依恋障碍;发展特征;儿童照料

中图分类号：B844.11 文献标识码：A 收稿日期：2018-10-25

作者简介：荣士红（1968—），女，辽宁阜新人，小学高级教师，本科，研究方向：学前教育。

一、孤残儿童的依恋障碍

孤残儿童是社会上的一个特殊群体，是当前社会救助工作需要重点关注和培养的对象，从当前发展实际情况来看，党和政府十分关注孤残儿童的自身发展和成长问题，也在努力治疗解决孤残儿童生理、心理等疾病，增强孤残儿童生活自理能力、生活自信心，从而更好地促进孤残儿童健康成长。

儿童时期是一个成长发展的重要时期，儿童的早期经验和儿童心理健康存在密切的关联，在这个时期，儿童很容易出现心理障碍，由此导致儿童出现严重的负面自我意识和不健全的人格，诱发依恋障碍（个体难以形成的一种爱、持久、親密症状）。从依恋障碍的性质来看，依恋障碍自身包含两种逻辑概念，依恋是一种关系概念，是儿童在接触社会初期的一种经验，对减轻个人痛苦方面有着重要的价值。障碍是根据儿童功能界定的一种临床表现，依恋障碍是一种依恋，是一种不安全的依恋障碍。……