钟振财

在经济蓬勃发展的背景下，人们的体育需求越来越高，体育事业受到人们的关注。高校体育教学能够有效提升学生体育技能，培养学生的体育情感和体育意识，促进体育发展。并且，体育教学对学生身体素质的提高和高尚品质培养有着重要作用。因此，高校十分重视体育教学，积极开展太极拳、篮球、足球、交谊舞、羽毛球等课程教学。高校羽毛球教学的最终目的是通过对学生体育知识和羽毛球技能的培养提高学生综合素质。而羽毛球比赛需要参赛者具备较强的战术意识和高超的战术能力。因此，战术意识培养成为高校羽毛球教学的重点。研究高校体育羽毛球教学中学生战术意识的培养不仅能够提高学生的羽毛球战术能力，而且对学生体育精神和体育情感的培养有着深刻意义。

一、战术意识的内涵

羽毛球战术一直主要指运动员在羽毛球比赛中对比赛状况的判断及其随机应变的能力。战术意识是羽毛球运动员战术能力的直接体现，对羽毛球运动员的赛场表现有着重要影响。只有具备较强的战术意识才能够在羽毛球比赛中随机应变，根据比赛状况来调整比赛策略，进而充分发挥自己的羽毛球技能水平。而羽毛球战术意识主要包括羽毛战术的目的性、进攻的主动性、比赛行动的灵活性、防守的积极性等。

二、高校体育羽毛球教学培养学生战术意识的必要性

（一）是培养学生战术能力的必然要求

学生想要在羽毛球比赛中获胜就必须了解对手的情况，并根据对手情况和自己的羽毛球水平制定比赛计划。……