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从学生基础出发,提高学生课堂参与程度

2018-03-07刘继

理科考试研究·高中 2017年10期
关键词:变压器课堂教学课堂

刘继

摘 要:学生的参与程度是评价课堂教学效果的重要指标之一,但学生能否积极参与以及参与的程度都与学生的基础有关,教师要充分了解学生的基础,分析学生的不足与困难,加强必要的指导,调动学生的积极性,使学生真正参与到课堂学习中来,体验學习的乐趣.

关键词:基础;参与;变压器;课堂学习endprint


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