李志敏

摘 要：随着新世纪素质教育的开展，音乐教育在小学阶段的作用渐渐体现出来，尤其是关于合唱方面的教学。作为小学音乐教学的主要环节之一，合唱教学随着小学音乐教育体系的不断完善和发展，在小学课程中的地位越来越高。在小学期间，开展合唱教学，不仅能提高小学生的音乐素养，而且还可以培养学生的集体意识、合作能力，进而增强班集体的凝聚力。

关键词：小学生；合唱教学；问题；对策

伴随着社会文化程度的不断提高，素质教育渐渐得到社会大众的重视。一定程度的音乐教育是提高小学生综合素质的重要方式，而合唱教学一直以来都是基础音乐教育的主要形式，在小学音乐教育中占据着一定地位。本文就目前小学生合唱教学的现状与教学过程中出现的一系列问题及其原因进行探究，并提出相应的解决方案，从而改善合唱教学，提高和增强教学效果，最终促进小学生群体的合唱水平。

一、合唱教学的现状

推动合唱教学具有重要的作用，合唱教学可以提升学生的审美水平，有助于他们树立高水平的审美观，激发他们的合作意识。

二、合唱教学的问题分析

传统教育提倡“有教无类”，倡导在现实生活中要贯彻落实教育公平的理念。

但是在普通教学过程中，一些教师偏爱于相对来说更有“音乐天赋”的学生进行训练，从而并未做到真正地普及音乐教学内容，这也是小学生音乐合唱教学过程中很常见的一个问题。……