李娟

（邵阳学院，湖南邵阳 422000）

对于商务英语课程来说，目的就是为了培养高级商务的英语人才。而基于传统的英语教学方式下，不仅严重阻碍了学生商务英语应用能力的提高，而且更不利于学生跨文化交际能力的培养。而随着时代的不断发展变化，传统的教学方式已经跟不上时代的发展步伐，由此，英语教师就行必须将商务英语教学方式进行不断的创新。任务型教学方式的出现，不仅促使商务英语迈向自主化的方向发展，而且更能调动学生的学习积极性，受到了广大师生的高度关注。

1 商务英语跨文化交际能力培养的必要性

在一些特定的人际交往场合中，往往会出现很多跨文化交流的现象，不仅是跨文化还有很多跨语种交流，这种跨文化交流要求得体大方，并且能收到一定的效果。影响这种跨文化交流的因数有很多，种族的不同，文化的不同，风俗习惯的不同等等都会影响参会者的心态和交流。商务英语是指从事商业的业务员或者老板等在商务活动中利用英语与其他一些外国人进行交流，进行商务活动的沟通，完成一些商业活动，实现生意的目标，促进经济的发展，这就对使用英语的商务人士提出了较高的要求，使用英语的生意人不仅要学会英语，而且要进行实际应用，能够熟练地使用英语口语，不及如此，还能够较好的体会了解当地风俗习惯和外国人的思想行为方式，能够以外国人的思想去考虑问题，熟练地与外国人进行沟通和交流，这样才能很好地完成商务合作，学习到广泛的英语知识和技能，了解西方先进的企业管理方式和管理方法，因此商务英语在日常生活中具有普遍的应用。……