刘绪军

（苏州工业职业技术学院，江苏苏州 215104）

高等职业技术教育是一个系统性、复杂性的教育工程，不能只注重学生的职业技术培训，而忽视了价值观的培训，应该将价值观与职业技术培训两者有机的完美结合，共同发展，协调发展。要解决这个问题，我们就要加强高职文化建设。而职业技术、职业态度、职业伦理等内容是高等校园文化建设的核心内容，最能由内及外展现校园规章、企业伦理、社会规范、物质（含技术）文化等制度文化的就是校园文化，要通过构建技术教育与通识教育并重的特色校园文化方法来塑造师生的价值观，目前，大多数高职院校对于特色校园文化的建设只是停留在表面上，缺乏实质性的推进，因此高职院校校园文化的发展趋势值得我们深入研究。

1 江南地方高职院校特色校园文化建设存在的主要问题

1.1 高职院校校园文化中的亚文化愈演愈烈，大众文化难以形成主流文化，精英文化难以形成示范作用

课桌文化、寝室文化、手机文化、厕所文化以及时尚文化从表现在形式上来说都属于亚文化。寝室文化中本应主要是家事国事事事关心的励志文化，但是实际被一些污秽言谈的低级不健康文化所充斥，偏离了学生应有的励志、笃学的情怀。课桌文化和厕所文化最能反映一个学校的校园文化，最能反映学生的综合素质、心理障碍。学生的学习成绩越来越糟，但是手机、衣物和饰品越来越时尚，从而折射出学生玩物丧志、不求上进、得过且过的消极文化，而像学雷锋、三创精神、树新风等活动的主流文化，许多学生不是积极主动接受，而是迫于学校、班委的压力被动接受；……