郑文斌，凤 雷，乔家庆，刘 冰，付 平

（哈尔滨工业大学 电气工程及自动化学院，黑龙江 哈尔滨150080）

一、引言

《高速数字电路设计》是适合于工科弱电专业的选修课程，对今后从事电路设计、EMC分析等职业的学生而言，本课程的教学目标是使学生掌握高速数字电路在设计过程中使用到的相关基本概念，了解与高速数字电路设计与应用有关的电路原理。通常在实际学习过程中，教师发现学习内容过于枯燥、抽象，不利于本科生掌握，降低了学生的学习热情。

针对这些问题，如何为实际工程提供合格的高速数字电路设计人才，如何使学生在职场中更加具有竞争力，在研究生学习阶段可以更加如鱼得水，充分调动学生的积极性和创造力成为教学工作重点。CDIO工程教育模式提倡如何在学习中实践，并在实践中学习，提供了一种非常好的解决问题的思路与方法。

二、CDIO和慕课相结合的教学模式与方法

1.CDIO工程教育理念

CDIO这一工程教育理念是最近十几年来国际上在工程教育或者说工科教育领域的最新研究成果。最早是由麻省理工学院等4所大学组成的跨国研究团队历经4年时间的研究与探索，并且成立了国际合作组织继续研究及应用了CDIO这一理念。[1]

CDIO是一个缩写词，它的四个字母分别代表巧妙的构思、精准的设计、完美的实现以及良好的运作，它的思想是将某一种产品从它的研发阶段开始，一直到整个运行阶段整个周期作为一款产品生命周期的整个过程，通过教师的教学，让学生参与整个产品周期的实践，同时与学习的理论内容联系在一起的方式来学习并解决工程上的现实问题。……