王欣

摘 要：德育是初中班主任工作中的重要内容。提高初中班主任的德育能力是助力学生健康成长的必要途径。因此，如何提升初中班主任德育工作水平，助力学生幸福成长，是目前初中班主任主要研究的重要课题。

关键词：初中班主任;德育工作;工作艺术

展现初中班主任德育工作艺术的主要方式有两种：一种是与心理健康教育相结合以扩大德育教育内容，另一种是通过班级活动提升德育的实效性。两种方式均从学生角度出发，尝试通过科学的心理干预和实践活动拉近与学生之间的距离，从而走进学生内心。据此，笔者现对两种教育方式进行分析，具体如下。

一、德育与心理健康教育相结合

1. 通过实践整合心理健康教育与德育的内容和方法

首先，通过教学实践，分析心理健康教育与德育内容的滞后性的体现，从而对症下药，更新教学内容;其次，探索心理健康教育与德育的具体教学方法，总结实践经验，为两者的有机结合提供有价值的参考。

2. 通过实践探索心理健康教育与德育的最佳整合方式

实践是检验真理的直接标准，也是探索心理健康教育与德育整合方式的最有效途径。心理健康教育与德育在实践过程中必然会产生教学内容、教学方法上的联系，班主任要善于利用这种联系，有效整合心理健康教育和德育。

3. 树立以学生为中心的教育理念

以学生为中心的教学理念重在做到以学生为本，即无论是心理健康教育还是德育，都必须从学生的学习需求和学习期望出发，这样才能激发学生的学习兴趣，满足学生的学习需求。……