肖梅生

摘 要：随着新课改方案的实施，如何提高小学作文课堂教学效率成为小学语文教职工关注的话题。本文针对小学作文课堂教学中存在的问题，从营造良好的写作氛围、激发学生的写作兴趣以及提高教师的自身素质三个方面进行详细阐述，希望能够提高小学作文课堂的教学效率，为相关教育工作者提供有效的意见与建议。

關键词：小学作文;课堂效率;教学模式

作为语文学科的重要组成部分，作文课堂教学一直是教师关注的话题。提高学生的作文水平不仅有助于提升语文成绩，而且有助于提升学生的综合能力。

一、小学作文课堂教学中存在的问题

1. 传统的教学模式占主导。受客观环境因素的影响，我国的生源数量较多，由于班级内学生人数多，教师在作文教学中一般采用传统的教学手段——应试教学法。在传统的教学方式中，教师在作文课堂上将教学重点放在了理论知识，忽视了实践写作能力。“填鸭式”教学很容易使学生失去对作文的兴趣，而千篇一律的授课方式也限制了学生的思维发展。

2. 作文课堂气氛不够活跃。传统的教学方式中单一的教学模式一直是影响小学作文课堂效率的重要因素。单一的教学模式很难激发学生的兴趣，导致大多数学生在作文课堂上兴致缺失，甚至有的学生思维无法集中，师生之间缺乏有效的互动，导致课堂氛围不够活跃，影响了小学作文课堂的效率。

3. 学生的作文语法不够扎实。……