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中职汽车电控类课程教学特点及模式研究

2018-03-02刘恒辉

职业 2018年2期
关键词:汽车维修教学模式

刘恒辉

摘 要:汽车电控类课程对于中职汽车电气专业而言,是非常关键的课程。通过学生对汽车电控所掌握的技能和知识的程度,就能够反映出学生掌握专业技能的水平。本文就中职汽车电控类课程教学特点及模式进行分析和探讨。

关键词:汽车维修 电子控制类课程 教学模式

汽车电子控制类课程以汽车电工电子和汽车构造以及汽车维修和电气设备的构造作为基础,对于现代汽车电气和电子控制系统进行研究。现代汽车技术发展比较快,电子控制技术已经广泛地应用在汽车上,传统的教学模式已经满足不了时代的发展,必须要改进教学方法,着重对学生分析和解决问题的能力进行培养。

一、 中职汽车电控类课程的特点

1.理论性和实践性比较强

汽车电控类课程是培养汽修专业岗位实际能力的重要课程,具备很强的实践性和理论性。汽车电控类课程的重心就是电子控制技术,课程内容涉及控制理论和电子技术,比较抽象,既需要微机原理和数字电路的基础理论知识,又需要传感器技术等相关基础理论知识。电子控制技术也是学生将来在生产实践中需要应用的实用技术。学生必须要掌握控制器和传感器以及执行器等电控系统主要零部件的原理和构造以及工作的性能,同时,应该具备对于诊断和维修汽车电控系统故障的能力。

2.重视学生实践技能的培养

中职汽车电控类课程注重理论与实践相结合,注重学生的实践技能,让学生掌握理论的同时,还完成动手实践能力的培养,学会使用比较先进的检测设备和工具,能够分析和排除比较常见的故障。……

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