王利+梁岩

班主任是一个班级的建设者，直接对学生实施管理与教导，引领学生更好地进步与成长。结合班主任教育感悟与实践体会，从“榜样”“闪光点”及“家长联系”这三个方面入手，围绕如何成为一名优秀的小学班主任谈了几点认识与看法。

小学班主任榜样闪光点家长联系班主任是一个班级的建设者，直接对学生实施管理与教导，引领学生更好地进步与成长。有人曾说“小学班主任面对的都是年龄小的孩子，工作起来毫无头绪。”但我却认为小学班主任是一项充满挑战且非常有意义的工作。以下，我就将自己作為班主任的一些个人心得与体会与大家分享，望能给予班主任同仁一些工作上的启发。

一、要为学生树立良好的示范榜样

相较于学科教师，班主任是学生在校期间接触最频繁、也最密切的人，他们的一举一动、一言一行都会留给学生直观且深刻的印象，而这又势必会对学生的言行举止产生不可忽视的影响。也正因为如此，我认为，要想做好班主任工作，我们首先要以身作则、率先垂范，为学生树立一个良好的示范榜样。在实际工作中，我也是这样做的。例如，要求学生保持教室干净卫生，我自己就会在每节课结束之后将讲台上的黑板擦、粉笔盒等物品摆放得整整齐齐，学生看到我的举动，也会下意识的收拾自己的桌子，并把附近区域的碎纸屑等垃圾清除干净；再比如，要求学生不能迟到，我自己就会坚持每天早……