（安康高新区联合小学 陕西安康 725000）

小学阶段正是学生学习习惯培养的黄金时期，在这个阶段如果学生能够养成良好的习惯将会终身受益，而如果学生养成了不好的习惯，也会危害一生。因此，作为小学教师，我们有责任和义务来辅助小学生完成良好的学习习惯的培养，帮助孩子们为将来的学习和生活打好基础，迎接一个更加灿烂美好的人生。

一、当前小学生数学学习习惯培养的现状

习惯是一个人在长时间的积累下所形成的具有稳定性的自动化行为，正因为习惯的稳定性，很多学生一旦养成不良的学习习惯就很难进行纠正。因此，在小学学习阶段，我们要从学生学习习惯一开始养成的时候就对其进行全面的指导、规范和培养，使学生在教师的指导下能够养成科学有效的学习习惯，提升学习的效率。在小学课程体系当中，数学也是十分重要的一门课程，良好的数学学习习惯也是我们培养学生良好学习习惯当中的重要组成部分，对于广大数学教师来说必须引起足够的重视。

从当前我国小学生数学学习习惯培养的现状来说，整体的情况还比较乐观，在教师的指导和要求之下大部分的学生都能够养成良好的课前预习、课堂认真听讲、课后巩固复习以及认真检查等习惯，使学生能够通过这些习惯有效地掌握知识、形成技能、培养能力最终达到提升学生综合素质的效果。当然，在小学生数学学习习惯培养的过程中，也存在着学生不配合的情况，有些学生平时自由散漫惯了，如果教师一下子给他们做出这么多的要求，他们会产生排斥或者反感的情绪，导致学习效率更加低下。……