（吉林省白城市洮北区东风中心小学 吉林白城 137000）

自上个世纪九十年代开始，小学生学英语成为了一个备受关注的课题。就小学开展英语教学活动的目的而言，一方面是为了迎合时代发展的要求，另一方面则是为了满足学生家长“望子成龙”的愿望。从表面看来，小学英语教育得到了蓬勃的发展，但实际上存在着许多亟待解决的问题。

一、小学英语教学的现状

随着人们对英语的重视程度与日俱增，我国的小学或借用中学课堂教学方法或借鉴西方一些第二语言的教学方法，力求科学有效地向学生传授一定的英语知识。综合自身的实践经验和已有的理论研究成果，小学英语教学的发展状况大致如下：

1.学生教师和家长对英语教学的认识现状

当前很多小学开展英语教学课程的原因很表面化，很多英语教师和学生家长对英语教学的目标和评价的认识存在较为浓厚的功利性。为了满足家长的期待而开设英语教学活动的。因此，家长在为孩子选择小学时会优先考虑涵盖英语教学课程的小学，这就使得很多小学为求和其他小学竞争生源而开设英语教学课程。

2.小学英语教学的实施现状

（1）使用多种教学方法。为了使英语课堂显得更加生动有趣，一些小学教师借鉴了国内外的英语教学经验，在教学过程中使用多种多样的教学方法。比如：①游戏教学法。以游戏的形式展开英语教学，“寓学习于游戏”，让学生在游戏中下意识地学习英语。……