（北京第二外国语学校萨尔图附属学校 黑龙江萨尔图 163311）

随着国民的文化水平和文化素养的不断提高，人们对英语学科的重视度越来越高。在这种社会背景下，传统的英语课堂教学模式已经不符合时代发展的要求，以学生为主体，以趣味为基础，以教学为目的的新型教学理念正在不断的形成。

在英语教学过程中，构建中学英语趣味教学为英语课堂教学质量的优化奠定了基础，对提高英语教学质量具有重要意义。近年来，在教育部门和广大英语教师不断地探索研究和共同努力之下，在教学中打破了以往陈旧的教学方法，吸取老教学方法中的精华，在融入创新式、趣味性的教学模式，更好地激发了学生们对英语学科的学习兴趣。众所周知，兴趣是最好的老师；兴趣，是学习任何知识的前提要素之一，如对所学习的知识毫无兴趣可言，就无从谈起能学好这门知识，没有可能掌握好英语这门语言。

在英语学习过程中，优化英语教学，构建趣味教学，从而激发学生们浓厚的学习兴趣，是提高英语学习成绩的重要措施和方法。在传统英语教学过程中，教师为了提高学生学习成绩，普遍采用的教学方法是高压式教学、填鸭式教学。学生在这种教学方式下，表面上是正襟危坐、认真听讲，但实际效果却远远不是教师所看到的现象，学生们始终处于被动学习、被迫学习的状态。高压式教学、填鸭式教学是一种急功近利的教学手段，这样的后果是顾此失彼，学生不堪重负，远远失去了学习的乐趣。……